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张立敏

点(dian)击: 3442 发(fa)布时间: 2020年(nian)04月08日(ri)

姓名: 张立敏

职务: 声(sheng)乐表演部(bu) 部(bu)主任(ren)、声(sheng)乐教(jiao)师

中国流行声(sheng)乐(le)(le)教育(yu)家(jia)、北京(jing)音乐(le)(le)家(jia)协会会员、美国国家(jia)艺(yi)术中心认证(zheng)国际教师、中国流行音乐(le)(le)水(shui)平(ping)考级委员、CCTV全国希望之星(xing)声(sheng)乐(le)(le)大赛评(ping)委会主席,湖南(nan)卫视(shi)快男超女评(ping)审、声(sheng)乐(le)(le)指导、中国各大选秀歌唱(chang)比赛特约评(ping)委,多(duo)家(jia)国际著名娱乐(le)(le)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)、唱(chang)片公(gong)(gong)司(si)(si)(si)、艺(yi)人经纪公(gong)(gong)司(si)(si)(si)、影视(shi)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)等艺(yi)员指定演唱(chang)顾问和指导。


获奖情况:

2018年获(huo)得由文化部艺(yi)术中心(xin)颁发的(de)“全国优秀(xiu)园丁奖”。

2008年获得由(you)全国高等教(jiao)育(yu)学(xue)会颁发的(de)“优秀(xiu)指导教(jiao)师”。

2015年(nian)—2019年(nian),连(lian)续五(wu)年(nian)获得“香港国际声(sheng)乐公开赛”的优秀声(sheng)乐导师奖。

2019年获得韩国举办(ban)的“中(zhong)韩声乐钢琴大赛”的优秀指导教师(shi)奖。

获亚洲音乐节(jie)声乐金(jin)奖等(deng)国(guo)际国(guo)内20余奖项。

美国国家艺(yi)术(shu)中心认证国际(ji)声乐教师

 

艺术经历:

2017年与(yu)明(ming)星学子(zi)孟(meng)子(zi)坤录制(zhi)《明(ming)日(ri)之子(zi)》节目。

2019年参与湖南卫视《神(shen)奇的汉(han)字》节目录制(zhi),与明星学子(zi)于小彤、钟易(yi)轩进行游戏互(hu)动。

2019年受邀参加了北京卫视青年频(pin)道的(de)(de)《厉害了我的(de)(de)课》名师专访的(de)(de)节目(mu)录制。

2018年担任(ren)教(jiao)育(yu)部中央网(wang)信(xin)办的(de)“校园好声音”的(de)评委。

2018年担(dan)任“抖音校园音乐梦(meng)想(xiang)赛”的明星(xing)评委。

2019年担任“QQ音乐(le)young music”全(quan)国总决赛评(ping)委。

2017年担任(ren)“网易云(yun)音乐校(xiao)园好声音大赛”评委。

2017年担任“香港(gang)国际声(sheng)乐(le)公(gong)开(kai)赛”评委。

2016年担任CCTV“希望之星英语歌曲大赛”评委会主席。

2018年赴美国伯克利音(yin)乐学院(yuan)交流访问学习。

 

教学成果:

孟(meng)子坤(kun)—2017年“明日(ri)之子”全国五强。

于小(xiao)彤—代表作: 红(hong)楼梦

陈小纭(yun)—代(dai)表作(zuo): 如懿(yi)传、欢乐(le)逗

钟易轩(xuan)—2017年“明日之子”全国七强

刘郡格—2018年“中(zhong)国好声音”全国季军

吴映香(xiang)—2018年“创造101”人(ren)气选手

毛泽少—2014年“中国好声音”那英战队(dui)

黄佳欣(xin)—2016年(nian)“超级女声”全(quan)国17强

校(xiao)长张驰(chi)—代(dai)表(biao)作(zuo): 带你去旅(lv)行

等众多优秀(xiu)学生(sheng)

    

科研成果:

1.著书《流行演唱实战经验(yan)》

2.《论“主(zhu)动性教(jiao)(jiao)学(xue)”在(zai)现代(dai)音乐教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中的应用》2012年10月 发表于《现代(dai)音乐教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》

3.《声乐(le)(le)教学之实践理念》2011年5月  发表于《现代(dai)音乐(le)(le)教育》

4.《音乐剧中爵士乐的(de)作用与重要性》2015年10月 发(fa)表于《北京教育》

5.《浅(qian)谈(tan)中西声乐教学异同》2014年10月 发表于《北方音乐》

6.《高校(xiao)音(yin)(yin)乐(le)院系与社区(qu)音(yin)(yin)乐(le)教育互动(dong)浅(qian)析》2014年11月(yue) 发表于《教育学文(wen)摘(zhai)》

 

教学理念:

自(zi)身多(duo)年(nian)科(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)教学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)经(jing)验(yan)(yan)积累形成(cheng)了(le)(le)(le)独特(te)的(de)(de)(de)教学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方式,在教学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中,一直坚(jian)持(chi)流(liu)行演唱技术的(de)(de)(de)研究和(he)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi),参阅了(le)(le)(le)众多(duo)海外(wai)声乐(le)典籍,参与(yu)了(le)(le)(le)海外(wai)著名(ming)的(de)(de)(de)流(liu)行声乐(le)教学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)与(yu)交(jiao)流(liu)活(huo)动。在流(liu)行音(yin)乐(le)的(de)(de)(de)基础教学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)及技术性教学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方面,都有着敏锐的(de)(de)(de)眼光与(yu)独到的(de)(de)(de)见解。有着国(guo)际化的(de)(de)(de)教学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)视野和(he)对(dui)中国(guo)音(yin)乐(le)行业产业链的(de)(de)(de)人脉资源,使(shi)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)更(geng)能准确把握学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)方向、发展(zhan)战略,更(geng)可(ke)(ke)以(yi)顺利带领学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)进(jin)入音(yin)乐(le)行业成(cheng)为焦点,不走弯(wan)路。利用自(zi)己多(duo)年(nian)的(de)(de)(de)舞台经(jing)验(yan)(yan),做评委的(de)(de)(de)经(jing)验(yan)(yan),积累了(le)(le)(le)大量选秀比赛的(de)(de)(de)参赛经(jing)验(yan)(yan),可(ke)(ke)以(yi)给予(yu)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)更(geng)准确的(de)(de)(de)指导。总之,“因(yin)才施(shi)教”“严格(ge)要(yao)求”等这些(xie)关键词成(cheng)为了(le)(le)(le)自(zi)身的(de)(de)(de)教学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)标(biao)签。

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